Exploring Movement: First Steps in the Universe of Stop-Motion in Y9
The Y9 students immersed themselves in a creative and technical training project in Design & Technology, discovering the secrets of audiovisual language through frame-by-frame animation, or stop-motion.
The aim of this educational project was to familiarize students with the essential fundamentals of stop-motion. During lessons, they explored how to create the illusion of movement, the importance of lighting in shot composition, and step-by-step capture management using digital tools.
Through practical and experimental exercises, they tackled five forms of stop-motion:
- 2D Animation (Flat drawing)
- Claymation (Plasticine modeling)
- Digital
- Object animation
- Digital pixelation (Pixilation)
Beyond artistic and technological learning, this project was key to strengthening teamwork dynamics. Students learned to organize tasks, build scale sets, and coordinate every phase of the creative process with enthusiasm, creativity, and technical rigor that they will later be able to apply to interdisciplinary projects.
Los alumnos de Y9 se sumergieron en una propuesta creativa y de formación técnica en Diseño y Tecnología, descubriendo los secretos del lenguaje audiovisual a través de la animación fotograma a fotograma o Stopmotion
Esta propuesta formativa tuvo como propósito familiarizar a los estudiantes con los fundamentos esenciales del stopmotion. Durante las clases, exploraron cómo generar la ilusión de movimiento, la importancia de la iluminación en la composición de encuadres y el manejo de la captura paso a paso mediante herramientas digitales.
A través de ejercicios prácticos y experimentales, abordaron cinco formas de Stopmotion
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- Animación 2D (Dibujo plano)
- Claymation (Modelado en plastilina)
- Digital
- Con objetos
- Digital con pixels
Más allá del aprendizaje plástico y tecnológico, esta instancia resultó clave para potenciar la dinámica de trabajo en equipo. Los estudiantes aprendieron a organizar tareas, construir escenografías a escala y coordinar cada fase del proceso de creación con entusiasmo, creatividad y rigurosidad técnica que podrán luego aplicar a proyectos interdisciplinarios.
