Experiencing Democracy First-Hand

As part of the How We Organise Ourselves Unit of Inquiry, Year 3 students explored different forms of government, citizenship, and the rights and responsibilities that help communities function effectively.
Throughout the unit, students investigated how democratic systems work and even organised their own classroom elections, experiencing each stage of the electoral process. The highlight of this learning journey was a visit to the Tigre City Council, where they had the opportunity to see democracy in action beyond the classroom.
During the visit, students were warmly welcomed by the Council Secretary, Leonardo Güi, who explained how the institution operates and spoke with them about a key concept: the importance of building democracy every day through respect, dialogue, and active participation.
One of the most memorable moments of the day took place in the main council chamber, where the students founded the “Northlands City Council”. To begin, they held elections for their own authorities and were honoured to receive a special visit from the President of the Tigre City Council. He shared valuable insights into the qualities of an effective leader, highlighting the importance of patience, respect, open dialogue, and, above all, the ability to listen to others.
Inspired by his words, the students elected their President, Vice-President and Secretary, while the remaining members took their seats as councillors. Sitting in the very same chamber used for official meetings, they experienced first-hand what it means to participate in a democratic debate: requesting the floor, presenting arguments, listening to different viewpoints and working together to reach agreements.
This authentic experience helped students understand that democracy is about much more than voting. It requires listening, respecting diverse perspectives, finding common ground and making decisions that benefit the wider community. It was an unforgettable opportunity that transformed classroom learning into a meaningful real-world experience, bringing citizenship and democratic values to life.

En el marco de la Unidad de Indagación How We Organize Ourselves (Cómo nos organizamos), los alumnos de Y3 exploraron distintos aspectos relacionados con las formas de gobierno, la participación ciudadana y los derechos y responsabilidades de las personas dentro de una comunidad.
Como parte de este proceso de aprendizaje, organizaron en el aula sus propias elecciones de representantes, vivenciando cada una de las etapas que forman parte de un proceso democrático. El cierre de esta enriquecedora experiencia fue una visita al Honorable Concejo Deliberante de Tigre, donde tuvieron la oportunidad de acercarse al funcionamiento real de una institución fundamental para la vida democrática.
Durante la visita, fueron recibidos con gran calidez por el secretario del Concejo, Leonardo Güi, quien les explicó de manera clara y cercana cómo se desarrollan las tareas legislativas y conversó con ellos sobre un concepto esencial: la construcción de la democracia a través del respeto, el diálogo y la participación activa de todos los ciudadanos.
Uno de los momentos más significativos de la jornada tuvo lugar en el recinto principal, donde los alumnos protagonizaron una experiencia única al fundar el “Honorable Concejo Deliberante de Northlands”. Para la elección de sus autoridades, contaron además con la presencia especial del presidente del Concejo Deliberante de Tigre, quien compartió valiosas reflexiones sobre las cualidades que debe tener un buen líder: escuchar a los demás, actuar con respeto, promover el diálogo y ejercer la paciencia en la toma de decisiones.
Inspirados por estas palabras, los estudiantes eligieron a su presidente, vicepresidente y secretario, mientras que el resto ocupó las bancas como concejales. Allí pudieron experimentar de primera mano el funcionamiento de una sesión legislativa: solicitar la palabra, presentar argumentos, escuchar distintas opiniones y participar en debates orientados a la búsqueda de acuerdos.
La experiencia les permitió comprender que la democracia es mucho más que votar. Implica escuchar, respetar diferentes puntos de vista, construir consensos y trabajar pensando en el bienestar común. Sin dudas, fue una jornada inolvidable que transformó los aprendizajes del aula en una vivencia real, significativa y enriquecedora.